Con la newsletter vogliamo rendere la psicologia uno strumento di lettura delle cose che accadono ogni giorno, o almeno questa è la nostra intenzione. Promettiamo di non essere invadenti, ma ti proponiamo articoli, approfondimenti e spunti di riflessione per rendere la psicologia sempre di più uno strumento agile attraverso cui leggere e intervenire sulle cose quotidiane.

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scuola

Dalla competizione alle culture dell’eccellenza a scuola

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La Camera ha approvato l’11 gennaio 2022 una proposta di legge per introdurre le competenze non cognitive, prospettando un possibile cambio di paradigma

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Bullismo: dalla dinamica deviante di gruppo agli esiti

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Vi aspettiamo martedì 14 dicembre alle ore 18:30

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I rischi della rete: dall'adescamento al revenge porn

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Quando l’intimità affettiva e sessuale che intercetta il web può essere pericolosa

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Come un adulto prende al volo un ragazzo che sta per cadere?

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Socialità degli adolescenti e mete del desiderio

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Quali domande porta alla luce il distanziamento sociale sulle dinamiche di socializzazione dei ragazzi? Che traiettorie prende il desiderio?

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Il rientro a scuola. Attese e timori di genitori e insegnanti

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Come hanno vissuto il rientro le famiglie e le persone che lavorano nel sistema scolastico? Abbiamo provato a chiederlo a due genitori ed un’educatrice

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Bambini e lockdown: che stress i genitori in casa!

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Dai dispetti contro il pc al ripresentarsi di vecchie paure, punti critici di stare tutti a casa (e qualche consiglio)

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Ho chiesto a due insegnanti come sia la scuola in quarantena

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La scuola sta affrontando un passaggio epocale alla didattica online. Come cambiano i rapporti fra la dimensione dell’obbligo e quella produttiva

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Bambini gifted: punti di forza e fragilità nella iperdotazione cognitiva

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L' iperdotazione cognitiva è innanzitutto un punto di forza, una risorsa sia per l’individuo che per la società, pertanto va riconosciuta, accolta e valorizza

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Inizio della scuola e ansia da separazione. Fare spazio all’ascolto

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Piuttosto che minimizzare l’eventuale ansia da rientro a scuola, si può dedicare più spazio, per esempio, all’espressione dei sentimenti legati al momento

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