In un periodo di restrizioni e di novità tecnologiche, il contesto formativo scolastico ha subito drastici cambiamenti che hanno obbligato i nostri adolescenti a confrontarsi con uno scenario molto più complesso del precedente. Partiremo dal descrivere quali erano e restano gli obiettivi della fase adolescenziale in ogni contesto sociale: conoscenza di sé come potenzialità e messa a fuoco dei limiti; definizione più precisa delle proprie preferenze e desideri. Attraverso l’esperienza amorosa che vede in questi anni un potente strumento di coinvolgimento corporeo e psicologico si registrano i meccanismi di accettazione-rifiuto che possono potenziare o mettere in crisi l’identità personale e il posizionamento nel gruppo dei pari, così importante in questa fase di crescita. I modelli di riferimento, spesso veicolati dai nuovi media (vedi gli influencer e i social in generale), sembrano avere un peso nell’orientare alcuni comportamenti specifici. Saranno discusse le contraddizioni insite nel distanziamento e nelle nuove tecnologie per quanto riguarda l’amore e il sesso in un mondo repentinamente trasformato ma dove i bisogni evolutivi di base restano gli stessi.