In questi anni ho avuto di frequente a che fare con il tutoraggio dei ragazzi con disturbi specifici dell'apprendimento (DSA), il mio approccio parte da un punto di vista relazionale, basato sulla creazione della loro specifica dimensione e sulla promozione della risorsa.
I contesti familiari rivestono un ruolo fondamentale entro cui il ragazzo cresce, impara e si rispecchia, per questo è importante che si lavori tutti insieme come in una rete che accompagna l'adolescente.