Attraverso un brainstorming sul concetto d’identità si chiederà ai bambini di scrivere cosa significhi per loro la parola identità e si andrà a costruire insieme un cartellone con i vari pensieri.
Successivamente, attraverso del materiale cartaceo ogni bambino costruirà l’immagine di un bambino favorendo così la percezione di se e degli altri.
Ci saranno poi delle discussioni guidate in plenaria sui lavori fatti e circle time sull’esperienza vissuta.